أفسر البيانات اعتمادا على ملاحظاتي هل فرضيتي صحيحة أوضح ذلك
أستنتج متى كانت سرعة الكرة أكبر ما يمكن هل لها طاقة أكثر أو أقل مما كانت عليه عند نقطة البداية كيف أعرف ذلك
لماذا توقفت الكرة في النهاية هل لسطح الإطار علاقة بذلك أكتب فرضية وأصمم تجربة أتحقق فيها من ذلك
الرباط المطاطي المشدود فيه طاقه أكون فرضية حول طاقة الحركة ثم أصمم تجربة لقياسها هل يمتلك الرباط المطاطي المشدود طاقة
أستنتج إذا رفعت الكتاب إلى ارتفاع معين فإنه يكتسب طاقة وضع وإذا سحبته لمسافة محددة فإنه لا يرفع بفعل الطاقة الحركية
ماذا يحدث لكتلة المواد الأخرى التي تتفاعل كيميائيا هل تحفظ الكتلة في أنواع أخرى من المادة هل يحفظ التغير الكيميائي
ألاحظ أضع القطعة النحاسية القديمة في كأس تحتوي على محلول الملح والخل وأسجل ملاحظاتي
أتساءل هل هناك أية مؤشرات تدل على حدوث تفاعل كيميائي أخرج القطعة النحاسية وأجففها في الهواء هل حدثت تفاعلات
تتغير طاقة الجسم بفعل الجاذبية فماذا يحدث لكرة زجاجية إذا جعلتها تتدحرج داخل إطار دراجة اكتب فريضة على النحو التالي
ما المتغير المستقل في هذه التجربة هل كان هناك متغيرات ضابطة أخرى
أفسر البيانات كيف تغيرت الكتلة خلال التفاعل الكيميائي
هل تدعم البيانات فريضتي إذا لم تدعمها فكيف أغير فريضتي
هل أتوقع أن الحجم ثابت في أثناء التفاعل الكيميائي أخطط تجربة تزودني بمعلومات تدعم توقعي
ألاحظ بدون فتح الكيس أفرغ المحلول في الكأس الورقية في الكيس لعمل تفاعل كيميائي بين المحاليل
أتوقع ما يحدث لحجم البالون المملوء بهواء دافئ عند تبريده وأسجل توقعي
أغمر البالون في ماء مثلج عدة دقائق وأقيس محيطه بالخيط مرة أخرى ثم أسجل ملاحظاتي
أستنتج كيف تفسر حركة الجزيئات ما لاحظته في التجربة أكتب أفكاري
هل تتحول المادة في التغيرات الكيميائية
أفسر البيانات أصف كلا من درجة الحرارة وكتلة الكوب
أتواصل هل تدعم الملاحظات فرضيتي أكتب تقريرا أصف فيه إن كانت فرضيتي صحيحة أم لا
كيف تتغير درجة حرارة الماء عندما يتجمد أكتب فرضية ثم أصمم تجربة لاختبارها وأنفذ التجربة ثم أكتب تقريرا يتضمن النتائج
يحدث لدرجة حرارة المياه عند تحوله إلى بخار أثناء الغليان كيف اتوصل إلى الإجابة
هل يمكن اعتبار شدة الإضاءة دليلا على قدرة المادة على التوصيل الكهربائي لماذا يستعمل النحاس في صناعة الأسلاك الكهربائية
هل تدعم هذه النتائج فرضيتي أوضح ذلك
ماذا يحدث عندما ينصهر الجليد
أسجل كتلة الكوب مع محتوياته هل ستختلف كتلة الكوب بعد التسخين
أسجل كتلة كوب الماء مرة أخرى
أقارن بين الفلزات واللفلزات من حيث قابليتها للتوصيل الكهربي
أصنف أرتب المواد حسب درجة توصيلها للتيار الكهربائي من الأكثر إلى الأقل توصيلا
أتوقع كم مرة يجب أن أكرر الخطوة 1 قبل أن ينكسر مشبك الورق أم السلك النحاسي أجد عدد المرات الثني المطلوبة لكسر كل منهما
أيهما يخدش الآخر مشبك الورق أم السلك النحاسي أسجل النتائج بعد محاولة خدش كل منهما للآخر
أصنف أستعمل ملاحضاتي لتقرير الخصائص التي استطعت تمييزها في كل مادة بوضوح وتلك التي تظهر فيها بصورة أقل وضوحا
أتواصل اعتمادا على ملاحضاتي ألخص خصائص الفلزات واللافلزات
هل تتشابه الفلزات في جميع الخواص وهل يعد بعضها أمثلة مناسبة لإظهار بعض الخواص التي تميز الفلزات من غير الفلزات
أصمم تجربة لاختبار مطاوعة المواد وأفكر كيف تختبر قابلية الأجسام للتشكيل لتحديد ما إذا كانت من الفلزات أم من غيرها
تتحرك الإلكترونيات في الجزئ وأحيانا تنتقل بين الذرات كيف يمكنني تمثيل ذلك في النموذج
أجرب أختبر التوصيل الحراري أضع نصف كل جسم تحت الشمس أو تحت مصباح كهربائي ثم ألمس الطرف غير المعرض للضوء
أختبر اللمعان أنظر إلى ورق الألمنيوم وقطعة من الورق وسجل أيهما يعكس الضوء أكثر
أحذر ألبس النظارات الواقية أختبر قابلية التشكيل أثني الرباط الفولاذي من منتصفه وأثني عود تنظيف الأسنان
أكتب توقعا أوضح فيه كيف أن القرب من البحر يؤثر في متغيرات الطقس الأخرى أجمع وأقارن بيانات كلتا المدينتين
1 … 3٬821 3٬822 3٬823 3٬824 3٬825 … 3٬876