مواصفات اختيار مصادر التعلم، تتنوع مصادر التعلم من حيث مصادرها، و أيضا الحصول عليها، وتكون المصادر النصوص المكتوبة، والأنشطة المرئية، أو الأنشطة المنطوقة، و الكتب المدرسية، والروايات، و الأفلام، و المحاضرات، ووسائل التعليم الرقمية، والبرامج الإذاعية.
مواصفات اختيار مصادر التعلم
- الغرض والقصد الذي يحققه المصدر، فلا بد أن يكون له هدف يرتبط مباشرة مع بأهداف المقرر والمنهج الدراسي.
- المحتوى فلا بد أن يكون فيه تناسق وتناسب من أجل تحقيق الأهداف والقصد المحدد.
- التنظيم والسعة و يكون المصدر منظم ومتتابع بشكل سليم حتى يساعد على إدراك المحتوى، و أن يكون قادر على حمل الرسالة التعليمية المطلوبة.
- الصدق و الأمانة في المعلومات والبيانات التي يحملها المصدر التعليمي في رسالته.
- الجدة والحداثة فالمصادر التعليمية يجب أن تكون حديثة وتتناسب مع محتوى المقرر الدراسي الجديد.
- الملاءمة بحيث تكون الرسالة التعليمية التي ينقلها المصدر مناسبة وملائمة لمستوى وقدرات الطلاب، و مناسبة للظروف البيئية.
- التوافق مع الثقافة والنظام ثقافة المجتمع وأخلاقياته ومتوافقة مع فلسفة نظام التعليم.
- المرونة حتى يتكيف مع حاجات المتعلمين المختلفين في القدرات والاستعدادات.