المعاكس الإيجابي للعبارة ( إذا كان الشكل مربع فإنه متوازي الأضلاع )

قيمة الصواب للعبارة الشرطية : (إذا كان x2=64 فإن x=±8 ) هي

العبارةالشرطية ( اذا كان العدد يقبل القسمة على 2 فإنه يقبل القسمة على 4 ) فان المعاكس الإيجابي لها هو

المعاكس الإيجابي للعبارة الشرطية p → q هو

المعاكس الايجابي للعبارة الشرطية (اذا كان للزاويتان القياس نفسة فانهما متطابقتان )

معرفة سبب صواب عبارة شرطية

( إذا كان 3 عدد زوجي فإن الحجارة تتكلم ) ، العبارة السابقة صائبة لأن

اذا كان اليوم هوالجمعه ،فان يوم غد هو السبت . الفرض : اليوم هو الجمعه

معادلة المستقيم بصيغة الميل ونقطة هي x=my+b

إذا كانت العبارة الشرطية الثنائية: 3x=6 إذا وفقط إذا كان x=2 فإنه يمكننا كتابتها على صورة عبارة شرطية، وعكسها على الشكل

قيمة الصواب للعبارة الشرطية الثنائية: ( x>-3 إذا وفقط إذا كان x عددا موجبا) هي (خطأ) وذلك لأن

استعملي قانون القياس المنطقي للحصول على نتيجة صائبة من العبارة الاتيه

إذا انهى وليد عمله فإنه سيحصل على أجر إذا حصل وليد على أجر فإنه سيشتري مذياعاً

تقسم نقطة المنتصف القطعة المستقيمة إلى قطعتين متطابقتين، إذا كانت القطعتان المستقيمتان متطابقتين فإن طوليهما متساويان. M نقطة منتصف AB¯" كما في الشكل أدناه

النتيجة التي نحصل عليها باستخدام قانون القياس المنطقي هي

تنص التعليمات المدرسية على أنه إذا تأخرت الطالبة عن المدرسة خمس مرات فسوف تعطى تنبيهاًتأخرت فاطمة خمس مرات عن المدرسة لذلك سوف تعطى تنبيها

الاستنتاج هنا قائم على التبرير الإستنتاجي

دعي فارس الى حفل زفاف .وقد حضر جميع المدعوين الحفل.اذا فقد حضر فارس الحفل .النتيجة قائمة على التبرير الاستقرائي

المعطيات: الزوايا القائمة متطابقة. ∠ 2 ، ∠ 1 زاويتان قائمتان

من قانون الفصل المنطقي النتيجة التي نحصل عليها هي

ينص قانون القياس المنطقي إنه إذا كانت العبارتان الشرطيتان p → q ، q → r صحيحتين، فإنه ينتج عن ذلك عبارة شرطية صحيحة أيضا هي

حددي هل الإستنتاج صواب أم خطأ إذا احضر الطالب موافقة من ولي أمره فإنه يستطيع الذهاب في الرحلة المدرسية احضر سلمان موافقة من ولي أمره يستطيع سلمان أن يذهب في الرحلة المدرسيه

احضر سلمان موافقة من ولي أمره يستطيع سلمان أن يذهب في الرحلة المدرسيه

النتيجة قائمة على التبرير الاستقرائي في الجملة .لاحظت علياء أنه عندما تأخذ دروس تقوية فإن درجاتها تتحسن . أخذت علياء دروس تقوية ولذلك افترضت أن درجاتها سوف تتحسن

لاحظت علياء أنه عندما تأخذ دروس تقوية فإن درجاتها تتحسن . أخذت علياء دروس تقوية ولذلك افترضت أن درجاتها سوف تتحسن

اذا تقاطع مستقيمان فإنهما يتقاطعان في ..

قيمة العبارة 5×2-2x عندما x=2 تساوي

أوجد قيمة المتغير x

حلي المعادلة التالية 3x – 2 = x

"أكثر من ثلاثة أمثال عدد بتسعة" تكتب العبارة اللفظية السابقة على صورة عبارة جبرية على الشكل

تكتب العبارة اللفظية السابقة على صورة عبارة جبرية على الشكل

أوجد قيمة العبارة المعطاة 5x+2 x=2

اكتشف الخطأ يتناقش أحمد وعلي في موضوع الأعداد الأولية فيقول أحمد إن جميع الاعداد الأولية أعداد فردية في حين يقول علي : ليست جميع الأعداد الأولية فردية . هل قول أي منهما صحيح ؟ فسري اجابتك

اذا تأخر مشاري عن دفع قسط سيارته،فإنه سيقوم بدفع غرامة تأخير مقدارة 150 ريال .تأخر مشاري عن دفع قسط هذا الشهر ،فاستنتج أن علية دفع غرامة مقدار ها 150 ريالا )فأن التبرير في العبارة (تبرير استنتاجي

يوضح الجدول أدناه أعداد الطلاب في مدرسة لأربعة أعوام متتالية، المثال المضاد للعبارة " أعداد الطلاب تفوق 500 طالب في كل عام من الأعوام الأربعة" هو

اي نقطتين يمر بهما مستقيم واحد فقط

تسمى خاصية y= 5 ، 5 = y اذا كانت

الحد التالي في المتتابعة ,….1,3,6,10,15

العلاقة بين العددين x،y إذا كان xy=-1" هي

p:للمربع أربعة أضلاع . q: جميع زوايا المربع قائمة . العبارة p∨q هي

قيمة الصواب للعبارة (المثلث مضلع ذو ثلاثة أضلاع، و المثلث فيه زاويتان قائمتان)

إذا كانت P:للمثلث ثلاثة اضلاع q:عدد اشهر السنة 12 شهرا فان قيمة الصواب للعبارة pvqتكون صائبة

يبين الشكل أدناه عدد الطلاب الذين نجحوا في اختباري الرياضيات، أو الفيزياء. عدد الطلاب الذين لم ينجحوا في اختبارالرياضيات، ونجحوا في اختبار الفيزياء يساوي

T المستطيل شكل رباعي

ما قيم الصواب التي يجب أن تكتب في عمود p – ؟

عدد الطلاب الذين يدرسون اللغة الإيطالية و الفرنسية معا

من شكل ڤن الذي يمثل عدد الطلاب الذين يدرسون اللغتين الفرنسية والإيطالية : عدد الطلاب الذين يدرسون الإيطالية فقط يساوي

تكون عبارة الوصل صائبة دائما اذا كانت العبارتان المكونه لها صائبتان معا

قيم الصواب الصحيحة للعبارة p ∧ q

تمتلك نباتات ذوات الفلقة الواحدة جميع الخصائص التالية ما عدا

تعد …………….اكثر المعراة البذور شيوعا وعددا

الصنوبر من النباتات البذرية مغطاة البذور