هل يمكن أن تكتفي المكتبة من موقع مصادر المعلومات، ومصادر المعلومات هي نصوص وروابط توفر معلومات يتم استخدامها في مواضيع مختلفة، ويجب على الباحث أو الكاتب تحديد طبيعة المصادر التي سيستخدمها، وفهم الغرض الرئيسي باستخدام المعلومات ومصادر جمع المعلومات ويميل الطلاب إلى البحث عن المعلومات. هم من مصادر موثوقة، لذلك يوصى بمناقشة المصادر وإثبات ما سيستخدمونه مع مديريهم الأكاديميين أو أمناء المكتبات.
هل المكتبة كافية لاستضافة مصادر المعلومات؟
برز هذا السؤال التربوي مع وصول الامتحانات النصفية إلى المملكة العربية السعودية، حيث يلجأ عدد كبير من الطلاب إلى إيجاد هذا السؤال التربوي بشكل صحيح ودراسته عن كثب، وفي هذا المقال نجد الإجابة الصحيحة عليه والتي يبدو كالتالي: لا، لا يمكن للمكتبة تنظيم مصادر المعلومات فقط، بل تستخدم المكتبات لتنظيم شكل من أشكال مصادر المعلومات بالإضافة إلى تصنيف المعلومات، لأن نظام المكتبة لا يسمح بالاندماج الكامل في المنظمة.، فهو يميل إلى الإشارة إلى أماكن خاصة للمصادر ذات الطبيعة المعينة (مثل المجلات والمراجع والمخطوطات)، على الرغم من وجود تشابه موضوعي بينها.
جمع مصادر المعلومات
- الرجوع إلى المصادر والروابط المكتوبة
وتشمل: الكتب المطبوعة، والمخطوطات، والمجلات، والمجلات، والمقالات، والدراسات الجامعية، أو نتائج البحوث الموثقة أو المنشورة، وكذلك التقارير والدراسات والوثائق والسجلات والقروض، أي من المنشورات المطبوعة أو الموثقة، باستخدام التقنيات الحديثة، مثل الأقراص المدمجة -ROMs أو الأجهزة اللوحية أو أجهزة الليزر والمعلومات المنشورة على المواقع العلمية والبحثية والأدبية على الإنترنت.
- قم بإجراء بحث ميداني
الاختبارات الشخصية والملاحظات والملاحظات الخاصة والتجارب الميدانية الإحصائية والمقابلات الشخصية وأنواع الاستبيانات المختلفة، وهذه الأسئلة مهمة جدًا لدعم البحث العلمي، لأنها تسعى إلى قياس الرأي العام، وتعتمد أيضًا على الحصول على المعلومات من المالك، أي. من قال ذلك، أولئك الذين جاءوا وحفظوا، المفكرين، المفكرين، شهود العيان أو المعاصرين للوقائع والأحداث بطريقة ما يعيشون.