رتب خطوات الدراسة التجريبية

رتب خطوات الدراسة التجريبية

• أولاً: لابد في البداية من التعرف على الظاهرة أو المشكلة التي سيتم دراستها. ويتم هذا التعرف من خلال معرفة الجوانب المتعلقة بها والتعريفات الخاصة. والمعلومات التي لابد من الوصول إليها للإلمام بكامل الطرح حول هذه الظاهرة.
• ثانياً: من الظاهرة نفسها يتم استخراج مجموعة من الفرضيات. وكذلك يتم استخراج المؤثرات التجريبية التي سيتم تعريض الظاهرة لها. على سبيل المثال كانت الظاهرة عن (الهروب من المدرسة). وكان من جوانبها أسباب الهروب. فهنا يمكن للباحث أن يضع مؤثر التوعية في الأنشطة اللامدرسية للطلاب كمؤثر لخفض نسبة الهروب من المدرسة.
• ثالثاً: تحديد العينة وأدوات الدراسة، أما العينة فيتم تحديدها وفقاً لخصائصها ومتطلبات الدراسة. ولكن الأدوات هنا تكون بشكل مباشر عبارة عن التجربة وكذلك يمكن استخدام الملاحظة إلى جوار التجربة. وكذلك يتم فصل العوامل التجريبية عن العوامل الغير تجريبية.
• رابعاً: يتم تحديد آلية اجراء التجربة بناءاً على الفرضيات والمؤثرات التي تم استخراجها من الظاهرة. وهنا لابد في التجربة من التأكد على دقة التكوين البنائي لها وتوقع صدق نتائجها.
• خامساً: يتم تنفيذ الاستطلاعات كاختبارات قبل تنفيذ التجربة، و من ثم يتم إقرار الخطة النهائية لإجراء التجربة شاملة على التوقيت والمكان المناسبين.
• سادساً: بدء تنفيذ التجربة على الظاهرة مع تسجيل الملاحظات حولها. وهنا لابد أن تكون التجربة آنية والمعلومات موثقة بالتاريخ والمكان مع الملاحظات الخاصة بها
• سابعاً: تتم عملية جمع المعلومات من التجربة ومن ثم تصنيف هذه المعلومات، والبدء باستخراج البراهين الدالة على الصدق، وبعد ذلك يتم دمج المعلومات في سياق الإطار النظري للبحث.